Jakarta – Dalam upaya meningkatkan peringkat Indonesia dalam penilaian internasional PISA, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, telah merancang strategi jitu untuk memacu minat siswa terhadap ilmu pengetahuan dan teknologi, khususnya dalam bidang numerasi. Langkah ini diambil sebagai respons terhadap rendahnya kemampuan berhitung dan pemahaman angka di kalangan masyarakat Indonesia, mulai dari pelajar hingga orang dewasa.
Abdul Mu’ti menegaskan bahwa kemampuan numerasi adalah elemen krusial dalam kehidupan sehari-hari. Bahkan, dalam aspek kegiatan keagamaan, seperti menentukan arah kiblat, diperlukan pemahaman logika sudut matematika. Sayangnya, banyak yang masih menganggap matematika sebagai momok, sehingga minat terhadap pelajaran ini perlu ditingkatkan.
Programme for International Student Assessment (PISA) adalah program evaluasi sistem pendidikan yang membandingkan kinerja siswa dalam membaca, matematika, dan sains di berbagai negara. Diinisiasi oleh Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), program ini diadakan setiap tiga tahun. Di Indonesia, PISA melibatkan siswa kelas VIII SMP dan kelas X SMA/SMK yang berusia 15 tahun.
Pada tahun 2022, Indonesia menempati peringkat ke-66 dari 81 negara peserta PISA. Skor literasi membaca Indonesia turun 12 poin dari 371 pada 2018 menjadi 359 pada 2022. Skor literasi matematika juga mengalami penurunan dari 379 pada 2018 menjadi 366 pada 2022. Sementara itu, skor literasi sains turun dari 396 pada 2018 menjadi 359 pada 2022.
Untuk mengatasi masalah ini, Abdul Mu’ti berencana meningkatkan pelatihan guru matematika, khususnya dalam mengenalkan konsep dasar matematika kepada peserta didik di tingkat pendidikan dasar. Hal ini sejalan dengan pesan Presiden Prabowo Subianto yang ingin memperkuat pendidikan matematika di Indonesia.
Abdul Mu’ti berharap bahwa program penguatan minat dan kemampuan siswa dalam numerasi dasar ini akan membuahkan hasil dalam beberapa tahun mendatang. Dengan demikian, diharapkan kemampuan numerasi lanjutan peserta didik juga akan meningkat, sehingga dapat berkontribusi pada peningkatan skor PISA Indonesia di masa depan.
